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四十81（第1页）

全乡也三十多人参加比赛，主要集中在语数两门功课上，这次乡教委的动作真快，两个星期后就开始比赛，比赛场地在乡中心小学。经过打听，华烟云也参加了，乡中心小学阵容强大，语数各有五人参加，其他学校至少也派出两人参加。这是拉吉乡教育史上的一次伟大的壮举，可以说是前无古人了。殷柔柔找了很多优秀的教案，供夏天舒和华烟云参考。“这些教案是我多年收集起来的，一般人我是不会给他的。《少年闰土》这个教案是我参加市里培训，晚上住在宾馆里，恰好遇到当天上课的特级张老师，她走到哪里我就跟到哪里，软磨硬泡才要过来的，嘱咐我不要外传，今天，我也奉献出来了，希望你们努力，加油，乡里推出来了，到县里那好办些，那些评委我都熟。”同一篇课文，不同的人来教，看看教案就知道，就有天地之别，再到课堂的生成，那就是千变万化了。“你们还有什么要求，我可以到吴校长那里去找教案，她和我都有同样收集教案的爱好，不过，她很吝啬的，但可以拿美食诱惑她，对美食她是没有抵抗力的。”殷柔柔扫了华烟云和夏天舒一眼。“这次，只要你们获得了县优质课一等奖，那就是拉吉乡教育界的名人了，你们乡从来没有人得过这样的荣誉。”“柔姐，你别给我压力了，我不想参加的，校长硬要我去试试，只要不垫底我就高兴了。”“既然你参加了，就要认真去做，相信自己，一定能成功的。”“谨听柔姐的金玉良言，我会努力的。”“这个星期，你俩辛苦点，认认真真地备一节课，教案让我看看，周六我带你去实验小学先试教，到时候我邀请几个行家过来听课，让他们指导指导。”夏天舒要参加乡里的优质课评比，佘黎这段时间也没有过来复习了，小樱桃每次过来玩耍，总是被初如雪连拉带拽的哄走。夏天舒挑灯夜战，他认真把殷柔柔带过来的教案钻研一遍，把好的教学方法总结起来，其中，有一点，夏天舒是非常认可的。备学生，而这一点往往都被老师疏忽了，大家都在备教材，而服务的对象却被你遗忘了，这样的课堂效果会好吗？只有在了解学生的基础上，写出的教案，学生才能听得懂，学得会，量体裁衣吧，而参加优质课评比，对着是别班的孩子，借班上课，这对编写教案增加了难度，夏天舒不禁陷入了深思。周五下午放学的时候，殷柔柔就来到了华烟云家里，听到广播后的夏天舒也急急忙忙的从水凫小学跑了过来，匆匆忙忙吃了华妈妈做的饭，向县城而去。不得不佩服殷柔柔的社交能力，周六是不上班的，孩子们也回家休息了。硬生生拉来两个班级，而且是县实验小学，班主任也过来带班，管理好学生的纪律，班主任也乐意过来，没有半句怨言。受邀听课的专家老师除了吴校长和另外一个那天一起吃过饭的校长之外，夏天舒和华烟云一个多不认识。听课的专家有十来位，齐刷刷的坐在后排，殷柔柔坐在吴校长旁边，小声地嘀咕着。华烟云上第一节，鲁迅先生的《少年闰土》，上课的流程和殷柔柔给的教案没有多大的区别，就是最后的尾声她做了修改，华烟云是最后提出问题，“健康活泼的少年闰土，他见识广，经历多，你设想一下，最后他会怎么样呢？”让孩子带着问题去思考，带着疑问去阅读。夏天舒上了抒情味很浓的郑振铎先生的《别了，我爱的中国》。他在上课的过程中不按常规出牌，先不教生字词语，也不进行分段，以读为主。上课伊始，夏天舒就提出了这样的一个问题。自由读课文，课文中几次提到“别了，我爱的中国。”请你找出来，读一读，每一次，你都有哪些不同的感受？请你把自己的感受说给同桌或你喜欢的同学听？当学生把课文读好了，夏天舒用贴纸把这篇课文的写作背景贴在黑板上，孩子们浏览了写作背景。夏天舒提问了，“课文中一共几次提到，别了，我爱的中国？找出来，读一读，作者是和谁作别？”读读说说，说说读读，一节课就这样过去了。接下来

全乡也三十多人参加比赛，主要集中在语数两门功课上，这次乡教委的动作真快，两个星期后就开始比赛，比赛场地在乡中心小学。经过打听，华烟云也参加了，乡中心小学阵容强大，语数各有五人参加，其他学校至少也派出两人参加。这是拉吉乡教育史上的一次伟大的壮举，可以说是前无古人了。殷柔柔找了很多优秀的教案，供夏天舒和华烟云参考。“这些教案是我多年收集起来的，一般人我是不会给他的。《少年闰土》这个教案是我参加市里培训，晚上住在宾馆里，恰好遇到当天上课的特级张老师，她走到哪里我就跟到哪里，软磨硬泡才要过来的，嘱咐我不要外传，今天，我也奉献出来了，希望你们努力，加油，乡里推出来了，到县里那好办些，那些评委我都熟。”同一篇课文，不同的人来教，看看教案就知道，就有天地之别，再到课堂的生成，那就是千变万化了。“你们还有什么要求，我可以到吴校长那里去找教案，她和我都有同样收集教案的爱好，不过，她很吝啬的，但可以拿美食诱惑她，对美食她是没有抵抗力的。”殷柔柔扫了华烟云和夏天舒一眼。“这次，只要你们获得了县优质课一等奖，那就是拉吉乡教育界的名人了，你们乡从来没有人得过这样的荣誉。”“柔姐，你别给我压力了，我不想参加的，校长硬要我去试试，只要不垫底我就高兴了。”“既然你参加了，就要认真去做，相信自己，一定能成功的。”“谨听柔姐的金玉良言，我会努力的。”“这个星期，你俩辛苦点，认认真真地备一节课，教案让我看看，周六我带你去实验小学先试教，到时候我邀请几个行家过来听课，让他们指导指导。”夏天舒要参加乡里的优质课评比，佘黎这段时间也没有过来复习了，小樱桃每次过来玩耍，总是被初如雪连拉带拽的哄走。夏天舒挑灯夜战，他认真把殷柔柔带过来的教案钻研一遍，把好的教学方法总结起来，其中，有一点，夏天舒是非常认可的。备学生，而这一点往往都被老师疏忽了，大家都在备教材，而服务的对象却被你遗忘了，这样的课堂效果会好吗？只有在了解学生的基础上，写出的教案，学生才能听得懂，学得会，量体裁衣吧，而参加优质课评比，对着是别班的孩子，借班上课，这对编写教案增加了难度，夏天舒不禁陷入了深思。周五下午放学的时候，殷柔柔就来到了华烟云家里，听到广播后的夏天舒也急急忙忙的从水凫小学跑了过来，匆匆忙忙吃了华妈妈做的饭，向县城而去。不得不佩服殷柔柔的社交能力，周六是不上班的，孩子们也回家休息了。硬生生拉来两个班级，而且是县实验小学，班主任也过来带班，管理好学生的纪律，班主任也乐意过来，没有半句怨言。受邀听课的专家老师除了吴校长和另外一个那天一起吃过饭的校长之外，夏天舒和华烟云一个多不认识。听课的专家有十来位，齐刷刷的坐在后排，殷柔柔坐在吴校长旁边，小声地嘀咕着。华烟云上第一节，鲁迅先生的《少年闰土》，上课的流程和殷柔柔给的教案没有多大的区别，就是最后的尾声她做了修改，华烟云是最后提出问题，“健康活泼的少年闰土，他见识广，经历多，你设想一下，最后他会怎么样呢？”让孩子带着问题去思考，带着疑问去阅读。夏天舒上了抒情味很浓的郑振铎先生的《别了，我爱的中国》。他在上课的过程中不按常规出牌，先不教生字词语，也不进行分段，以读为主。上课伊始，夏天舒就提出了这样的一个问题。自由读课文，课文中几次提到“别了，我爱的中国。”请你找出来，读一读，每一次，你都有哪些不同的感受？请你把自己的感受说给同桌或你喜欢的同学听？当学生把课文读好了，夏天舒用贴纸把这篇课文的写作背景贴在黑板上，孩子们浏览了写作背景。夏天舒提问了，“课文中一共几次提到，别了，我爱的中国？找出来，读一读，作者是和谁作别？”读读说说，说说读读，一节课就这样过去了。接下来

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